新疆少数民族学生国家通用语言文字习得中的联结再认及其脑机制

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新疆师范大学其他项目

• 民国新疆“边政研究”的整理与研究（国社科，姚金燕，2025）
• 新媒体时代少数民族流动青年社会融入的心理机制及互嵌式发展路径研究（国社科，焦江丽，2025）
• 新疆传统建筑中各民族共享中华文化符号整理与创新应用研究（国社科，申艳冬，2025）
• 数智赋能民族地区中华民族共同体话语体系创新研究（国社科，陈玲，2025）
• 新疆兵团卫国戍边治理体系和治理能力现代化研究（国社科，肖志远，2025）
• 马克思“一般智力”向度与生产力发展研究（国社科，徐国松，2025）
• 近代吐鲁番治理体系转型与民族融合研究（1884—1949）（国社科，努丽亚·卡迪尔，2025）
• 民族地区青少年国家通用语语言意识的多模态融合与循证干预研究（国社科，刘宏宇，2025）

学习与记忆学科其他项目

• 听觉恐惧记忆相关环路与突触的功能可塑性（国自然，杨扬，2019）
• 海马CA1神经元在联合型学习过程中所发生的突触活动及获取记忆的突触可塑性（国自然，王智如，2019）
• Hippo信号通路在阿尔茨海默病中的作用及机制研究（国自然，王晖，2019）
• 海马在背景相关恐惧记忆巩固与提取中的作用及其环路机制研究（国自然，陆巍，2019）
• 大鼠齿状回内外侧带在情景记忆编码过程中的功能研究（国自然，卢立，2019）
• 丘脑室旁核-外侧内嗅皮层环路在场景记忆中的作用及机制（国自然，周魁魁，2019）
• 中脑多巴胺能神经元调节海马CA3时间记忆编码的神经环路机制研究（国自然，杜会芸，2019）
• 基于遗忘机制的短期记忆再年轻化研究（国自然，李乾，2019）