论现代教育中的实质非理性现象

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• 论现代教育中的实质非理性现象（国自然，方建锋）

上海市教育科学研究院其他项目

• 基于系统思维的新时代思想政治教育机理研究（国社科，朱国栋，2021）
• 论现代教育中的实质非理性现象（国社科，方建锋，2013）
• 革命党精英在联俄容共后的蜕变——西山会议派之再研究（国社科，尚红娟，2013）
• 促进残障学生就业和社会融合的实践研究（国社科，董奇，2012）
• 区域职业教育合作发展的机制与政策研究（国社科，胡秀锦，2011）
• 国家“十二五”教育发展规划实施情况跟踪研究（国社科，张珏，2011）
• 台湾公民教育发展与两岸文化认同研究（国社科，尚红娟，2010）
• 我国民办高校可持续发展的基本条件和主要政策研究（国社科，周江林，2009）

教育学学科其他项目

• 道德情感与道德教育（国社科，高德胜，2020）
• 新时代幸福教育理论与实证研究（国社科，孟万金，2020）
• 儿童世界的意义阐释（国社科，周兴国，2020）
• 怎样待物：“丰裕时代”的道德教育议题（国社科，俞晓婷，2020）
• 中国近代社会教育思想史论（国社科，王晓璇，2020）
• 课堂观察工具：研究与实践（国社科，高巍，2020）
• 发展性协调障碍青少年视空间注意的神经机制研究（国社科，王恩国，2020）
• 中小学问题提出的理论与实践探索（国社科，宋乃庆，2020）

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该学科领域可投稿的高影响期刊：

• Smart Learning Environments（IF 17.900，JCR Q1）
• JMIR Medical Education（IF 13.900，JCR Q1）
• Education for Chemical Engineers（IF 4.700，JCR Q1）
• npj Science of Learning（IF 4.300，JCR Q2）
• BMC Medical Education（IF 4.200，JCR Q1）