“阅读早慧”(Hyperlexic) 儿童字词编码的加工机制和发展路径:孤独症儿童的序列研究

项目负责人王莹
依托单位清华大学
立项年份2019
学科分类发展心理学
资助来源国家自然科学基金
项目状态已立项
资助金额¥25.0万
批准号31900771

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