中小学生厌学心理形成的内部机制与克服策略研究

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该负责人其他项目

• 基因与养育环境交互影响儿童亲社会行为发展：代际传递的作用机制（国自然，王振宏，2022）
• 儿童亲社会行为形成与发展的生物与环境因素交互作用机制（国自然，王振宏，2019）
• 儿童内外化问题形成与发展的生物-社会交互作用机制（国自然，王振宏，2016）
• 积极情绪对心理健康促进效应的内部机制及神经生理基础研究（国自然，王振宏，2009）
• 中小学生厌学心理形成的内部机制与克服策略研究（国社科，王振宏，2009）

教育学学科其他项目

• 道德情感与道德教育（国社科，高德胜，2020）
• 新时代幸福教育理论与实证研究（国社科，孟万金，2020）
• 儿童世界的意义阐释（国社科，周兴国，2020）
• 怎样待物：“丰裕时代”的道德教育议题（国社科，俞晓婷，2020）
• 中国近代社会教育思想史论（国社科，王晓璇，2020）
• 课堂观察工具：研究与实践（国社科，高巍，2020）
• 发展性协调障碍青少年视空间注意的神经机制研究（国社科，王恩国，2020）
• 中小学问题提出的理论与实践探索（国社科，宋乃庆，2020）

相关期刊推荐

该学科领域可投稿的高影响期刊：

• Smart Learning Environments（IF 17.900，JCR Q1）
• JMIR Medical Education（IF 13.900，JCR Q1）
• Education for Chemical Engineers（IF 4.700，JCR Q1）
• npj Science of Learning（IF 4.300，JCR Q2）
• BMC Medical Education（IF 4.200，JCR Q1）