留守儿童的媒介补偿与依恋安全：亲子沟通与学校协同的干预研究

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该负责人其他项目

• 青年群体与情感类智能体的交互及其社会关系建构研究（国社科，王可欣，2025）
• 渭河盆地始新世-渐新世转型期(EOT)次生碳酸盐及有机质碳同位素记录的陆地古环境演化（国自然，王可欣，2023）

浙江大学其他项目

• TheMacroeconomicImpactofTariffsinaLowInterestRateWorld（国自然，MiaoJianjun，2026）
• 人工智能驱动的算法信贷歧视：表现形态、作用机制与经济后果（国自然，张子龙，2026）
• 个税累计预扣制度下的可预期收入波动、消费平滑与资产负债表调整（国自然，任远，2026）
• 绿色金融契约的结构漏洞研究：以可持续发展挂钩债券为例（国自然，周舟，2026）
• 生成式人工智能对平台双边市场的影响机制与治理优化研究（国自然，袁哲，2026）
• 投资者有限注意力约束下信息技术进步的经济效应研究——基于股票市场反馈效应的理论分析（国自然，叶智强，2026）
• 元胡通络方调控NLRP3乳酸化介导的滑膜巨噬细胞焦亡改善膝骨关节炎症的机制研究（国自然，宋思雨，2026）
• 石杉碱甲调控Lp1+小胶质-中性粒细胞生态位重塑发挥抗急性缺血性脑卒中的作用机制研究（国自然，钱竞扬，2026）

教育管理与政策学科其他项目

• 远程高等教育投资的收益与风险（国自然，李锋亮，2020）
• 生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究：以涉农学科为例（国自然，罗英姿，2020）
• “科班出身”还是“半路出家”：师范教育对教师专业发展的累积效应研究（国自然，朱守信，2020）
• 知识管理视角下高质量本科在线课程内容结构及其作用机制研究（国自然，尚珊珊，2020）
• 乡村振兴背景下县级高中教育质量研究：评价体系、影响因素和提升策略（国自然，郭丛斌，2020）
• 基于设计的工程学习作用机理及其学习有效性研究（国自然，张炜，2020）
• 我国超大规模大学的极化效应、扩散效应及其转化机制研究（国自然，罗华陶，2020）
• 相对贫困治理视域下民族地区教育机会益贫性研究 ——以西南地区14个少数民族自治州为例（国自然，段义德，2020）

相关期刊推荐

该学科领域可投稿的高影响期刊：

• Smart Learning Environments（IF 17.900，JCR Q1）
• JMIR Medical Education（IF 13.900，JCR Q1）
• Education for Chemical Engineers（IF 4.700，JCR Q1）
• npj Science of Learning（IF 4.300，JCR Q2）
• BMC Medical Education（IF 4.200，JCR Q1）