基于设计的工程学习作用机理及其学习有效性研究

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该负责人其他项目

• 面向酶动力学参数预测的可解释性与不确定性建模方法及实证（国自然，张炜，2025）
• 多元情境嵌入的真实性工程学习过程机理及其干预策略（国自然，张炜，2024）
• 基于无扰动监测的浅表含水层采动失稳机理与分区控制方法（国自然，张炜，2023）
• 基于NanoString技术探索原发特殊结外部位弥漫性大B细胞淋巴瘤新型分子分型的研究（国自然，张炜，2022）
• 眼底病变的智能检测与诊断研究（国自然，张炜，2022）
• 柴达木盆地盐湖特色微藻碳氮固定机制研究（国自然，张炜，2022）
• 强旋转湍流诱导离心叶轮边界层动态旁路转捩的机理研究（国自然，张炜，2021）
• 林冠模拟氮沉降对土壤磷形态和有效性的影响及其微生物和酶活性调控机制（国自然，张炜，2020）

浙江大学其他项目

• TheMacroeconomicImpactofTariffsinaLowInterestRateWorld（国自然，MiaoJianjun，2026）
• 人工智能驱动的算法信贷歧视：表现形态、作用机制与经济后果（国自然，张子龙，2026）
• 个税累计预扣制度下的可预期收入波动、消费平滑与资产负债表调整（国自然，任远，2026）
• 绿色金融契约的结构漏洞研究：以可持续发展挂钩债券为例（国自然，周舟，2026）
• 生成式人工智能对平台双边市场的影响机制与治理优化研究（国自然，袁哲，2026）
• 投资者有限注意力约束下信息技术进步的经济效应研究——基于股票市场反馈效应的理论分析（国自然，叶智强，2026）
• 元胡通络方调控NLRP3乳酸化介导的滑膜巨噬细胞焦亡改善膝骨关节炎症的机制研究（国自然，宋思雨，2026）
• 石杉碱甲调控Lp1+小胶质-中性粒细胞生态位重塑发挥抗急性缺血性脑卒中的作用机制研究（国自然，钱竞扬，2026）

教育管理与政策学科其他项目

• 远程高等教育投资的收益与风险（国自然，李锋亮，2020）
• 生命历程视角下博士职业发展及影响机制研究：以涉农学科为例（国自然，罗英姿，2020）
• 留守儿童的媒介补偿与依恋安全：亲子沟通与学校协同的干预研究（国自然，王可欣，2020）
• “科班出身”还是“半路出家”：师范教育对教师专业发展的累积效应研究（国自然，朱守信，2020）
• 知识管理视角下高质量本科在线课程内容结构及其作用机制研究（国自然，尚珊珊，2020）
• 乡村振兴背景下县级高中教育质量研究：评价体系、影响因素和提升策略（国自然，郭丛斌，2020）
• 我国超大规模大学的极化效应、扩散效应及其转化机制研究（国自然，罗华陶，2020）
• 相对贫困治理视域下民族地区教育机会益贫性研究 ——以西南地区14个少数民族自治州为例（国自然，段义德，2020）

相关期刊推荐

该学科领域可投稿的高影响期刊：

• Smart Learning Environments（IF 17.900，JCR Q1）
• JMIR Medical Education（IF 13.900，JCR Q1）
• Education for Chemical Engineers（IF 4.700，JCR Q1）
• npj Science of Learning（IF 4.300，JCR Q2）
• BMC Medical Education（IF 4.200，JCR Q1）